O presente artigo apresenta os resultados do projeto de extensão universitária “Nativas: Natureza Viva e Forte”, desenvolvido desde 2023 no campus da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, em Caicó-RN, no semiárido brasileiro. Inserido em um contexto de vulnerabilidades socioambientais e escassez de políticas públicas de preservação da Caatinga, o projeto tem como objetivo promover a valorização do bioma por meio da educação ambiental e de ações formativas junto aos sistemas municipal e estadual de ensino. A metodologia adotada baseia-se em práticas educativas participativas, com forte ancoragem nos pressupostos da educação ambiental crítica (LOUREIRO, 2006) e da pedagogia do território (SANTOS, 2000; BRANDÃO, 2002). As atividades desenvolvidas incluem oficinas sobre compostagem de resíduos orgânicos, produção de mudas de espécies nativas, criação de abelhas sem ferrão, observação de aves e interpretação ambiental da Trilha da Raposa – um percurso ecológico implementado no próprio campus. O projeto atendeu escolas públicas de diferentes municípios do Seridó potiguar e promoveu formações continuadas nas áreas de meio ambiente, sustentabilidade e agroecologia. Simultaneamente, ampliou a cobertura vegetal do campus com a introdução de mais de 30 espécies da flora local, consolidando o espaço universitário como área verde urbana e laboratório vivo para práticas educativas. Os resultados evidenciam o potencial transformador das práticas formativas realizadas a partir das margens, fortalecendo vínculos entre universidade e comunidade e contribuindo para a formação cidadã e ambiental crítica de estudantes e educadores. O projeto se consolida como um modelo replicável de educação ambiental e aponta para a necessidade de institucionalização dessas ações no escopo das políticas de extensão universitária.
