GEOGRAFIA E HORTAS AGROECOLOGICAS: PRÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS SOBRE UM NOVO PRISMA DE ENSINO - APRENDIZAGEM
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O presente trabalho versa sobre a importância da implantação da Horta Agroecológica, na escola estadual de Ensino fundamental e médio Doutor Trajano Nóbrega - Soledade - PB e também sobre a ausência desse projeto na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisca Martiniano da Rocha em Lagoa Seca – PB. Com isso o trabalho fundamenta-se na necessidade de discutir a importância de se implantar nas escolas uma prática educativa que vá além da sala de aula agregando assim conhecimentos teóricos e práticos tão essenciais na dinâmica de aprendizagem dos alunos em especial sobre o prisma da Geografia. A pesquisa esta subsidiada pelo método qualitativo, registros Icnográficos, entrevistas e revisões bibliográficas sobre a temática pode-se compreender a importância da implantação de projetos educativos que incentivem os alunos a agregar os conhecimentos teóricos aos práticos na geografia." 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