O PIBID E OS JOGOS LÚDICOS COMO METODOLOGIA ALTERNATIVA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DA QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO: JOGO DAS TRÊS PISTAS
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A tendência por novas metodologias que insiram os alunos e promovam maior interação entre eles e o professor, vem sendo muito discutida entre os profissionais da educação. Nestas tendências os jogos lúdicos são uma das metodologias que despertam curiosidade e interesse entre os professores como uma das estratégias de ensino-aprendizagem. Ensinar química, na maioria das vezes é pautado em abstrações de partículas que se movimentam, interagem, transformam-se. O desafio do professor é buscar alternativas que busquem o aprendizado de seus alunos. Este trabalho tem como objetivo trazer uma das alternativas que está sendo inserida como metodologia de ensino nas escolas: os jogos lúdicos. Abordamos, assim, o Jogo das Três Pistas como metodologia contextualizada e diferenciada." 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