Este trabalho tem como objetivo discutir como as políticas neoliberais têm impactado o trabalho docente dos professores. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica em artigos e livros, e também base de dados do INEP com relação aos resultados das avaliações do IDEB. O aporte teórico que norteou essa pesquisa foram os estudos com relação ao trabalho docente, políticas neoliberais, avaliações em larga escala e os organismos internacionais. Os resultados delineados a partir da pesquisa é que as mudanças ocorridas no trabalho docente do professor a partir da influência das políticas neoliberais juntamente com organismos internacionais têm gerado processo de desvalorização e a retirada da autonomia. Conclui-se que as políticas neoliberais têm como foco atender as demandas do mercado de trabalho tendo como aliado nesse processo os organismos internacionais, e o trabalho docente nesse processo vêm perdendo seu espaço e sua finalidade dentro da escola.