A relação entre política e educação, no contexto de uma educação emancipadora, é o ponto de partida do presente trabalho. Baseando-nos nos estudos da Filosofia Política e de pensadores como Hannah Arendt (2010 e 2011), Theodor W. Adorno (1995), Adorno e Horkheimer (1985), objetivamos compreender de modo mais adequado a questão da política e da educação, na perspectiva de uma formação democrática. Fundamentando os conceitos de política e democracia para além das perspectivas do senso comum, almejamos destacar a necessidade da esfera pública como lócus da vida política e, neste sentido, que tal proposta contrapõe-se às perspectivas totalitárias do pensamento fascista. Neste contexto, aprofundar a questão da educação como processo formativo e emancipatório para a realização de nossa condição humana enquanto exercício da autonomia e vivência da liberdade é condição intrínseca que perpassa por uma formação política.