O seguinte relato expressa a experiência de acadêmicas do curso de pedagogia do Centro Universitário da Região da Campanha em Bagé (RS) no programa de Residência Pedagógica. O projeto abordado envolveu as áreas de música e literatura, sendo aplicado com duas turmas de ensino fundamental em uma escola da cidade citada. Foi debatida a relevância da elaboração de ações lúdicas e inovadoras na alfabetização de crianças. Assim, percebeu-se que proporcionar metodologias de ensino inovadoras tornou a aprendizagem mais significativa e marcante, impactando na rotina e interesse dos alunos. Por fim, ressaltou-se o papel de programas educacionais para o desenvolvimento dos sujeitos envolvidos, reafirmando a necessidade de ampliar o espaço de tais práticas na educação básica brasileira.