EDUCAÇÃO INDIGENA NO ENSINO DE HISTÓRIA, UMA JANELA PARA A PLURALIDADE
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Como vimos ao longo deste segundo módulo de Residência Pedagógica, da Universidade de Pernambuco (UPE) na Escola Estadual de Referência em Ensino Fundamental Eduardo Coelho em Petrolina- PE. No entanto, essa valorização da história indígena trouxe consigo também um movimento que questiona a visão idealizada dos indígenas, buscando compreendê-los em um contexto contemporâneo, desmistificando a ideia de que estão presos no passado. Isso envolve a inclusão da história indígena nos currículos escolares, sendo a disciplina de história central nesse contexto. Assim, nas turmas de 6° ano, na qual esta temática foi desenvolvida, pudemos perceber a cristalização de perspectiva tradicional, que ainda se mantém nos currículos. Levamos para a sala de aula algumas problemáticas, tais como: a capacidade de agência dos povos indígenas no período colonial, o contato do indígena com a globalização e a participação ativa destes povos no mundo contemporâneo. 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