Este relato de experiência procura trabalhar e evidenciar as melhoras no ensino básico, mas especificamente no ensino publico em escola de bairro periférico, com métodos de ensino voltados para recursos didáticos no ensino Fundamental I localizado no 7° ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Monsenhor Azevedo. Com a disciplina de Estudos Amazônicos os residentes do Programa do Governo Federal Residência Pedagógica em Geografia propuseram criações de materiais didáticos com o objetivo de expor no evento na escola em comemoração à Semana do Meio Ambiente. Com criação de sala temática tendo o tema Terra/Meio Ambiente, alunos com auxílio adequado puderam criar e produzir maquetes e representações de acordo com o tema. Este trabalho foi baseado em teóricos cujo eixo do ensino se encontra presente no cotidiano acadêmico e pedagógico, sendo explicado pela psicologia para entender o desenvolvimento cognitivo e desenvolver o trabalho em equipe das crianças do 7° ano e de como adequar-se o ensino com cada particularidade dos discentes.