RELATO SOBRE A EXIBIÇÃO DO FILME "CABEÇA DE NÊGO" E O IMPACTO DE SUAS IMAGENS TRANSGRESSORAS.
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Ressaltando inúmeras discussões que atravessam o campo escolar, a obra condensa todo o sentimento de revolta que a juventude nutre por uma sociedade que a oprime, especialmente se tratando da juventude negra. Durante a observação participante, ficou perceptível um “fenômeno de identificação” expresso por meio dos estudante quanto às intervenções apresentadas no filme e essas, compreendidas para além de um mero exemplo de ação direta, mas como uma evidência da capacidade de potência que reside na agência de cada estudante. Nesse sentido, buscamos analisar, compreender e evidenciar como ocorre o “fenômeno de identificação” e como este, atuou, durante a exibição do filme ao revelar o caráter ativo dos alunos como autores na construção de suas narrativas." 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