O presente trabalho traz reflexões sobre a importância da utilização do diário de bordo, um instrumento catalisador importantíssimo que ajuda o seu autor em um processo criativo, reflexivo e investigativo. As atividades desenvolvidas foram realizadas durante o Projeto Residência Pedagógica, o qual tem como locus de realização o Instituto Federal do Amapá (IFAP), e que ocorreram entre os meses de novembro de 2022 e fevereiro de 2024. O trabalho ainda evidencia a produção do diário individual de cinco residentes do PRP, o que caracteriza esse trabalho sendo de natureza qualitativa. Além disso, será adotada uma abordagem metodológica composta por diferentes etapas interligadas, o qual será demonstrado a utilização e da construção do diário de bordo durante as práticas profissionais e educativas, e seus benefícios durante o processo de educação, bem como provado que a partir do mesmo, pode-se ser produzidos trabalhos de cunho científico que valoriza tanto o profissional, quanto o pessoal de seus autores, ajudando assim, em uma formação de profissionais mais qualificados e preparados para qualquer situação.