Jogos didáticos são considerados como um forte aliado durante o desenvolvimento de uma aula, pois trata-se de uma das muitas ferramentas didáticas desenvolvidas para o estímulo do aprendizado dos alunos ao recorremos a caminhos alternativos ao ensino tradicional. O objetivo desse trabalho é relatar atividades desenvolvidas com o jogo da roleta nas aulas de Biologia. Antes da aplicação do jogo didático em questão foi necessário seguir alguns passos como planejamento, elaboração, e por fim, aplicação. O material didático foi desenvolvido por bolsista de iniciação a docência que atuam em turmas de biologia do ensino médio em uma escola da rede pública estadual. O resultado de todo o processo sempre termina com incentivo do trabalho em grupo e da coletividade, pois além de aprender o conteúdo em si todos os envolvidos, professor e alunos, passa a ter a oportunidade de compartilhar e transportar os seus conhecimentos através das fronteiras do saber.