A UTILIZAÇÃO DE CHARGES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO
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Considerando que esse tipo de material aborda de maneira humorística e irônica questões sociais, ele se revela um recurso eficaz no processo de ensino e aprendizagem, possibilitando aos alunos refletir sobre as dinâmicas do cotidiano. Para tanto, foi realizado uma pesquisa bibliográfica seguido de uma atividade in lócus, na Escola Estadual de Tempo Integral Dr. José Fernandes de Melo, na turma de 3ª Série do Ensino Médio, onde se trabalhou a temática de migrações a partir da análise de algumas charges, bem como a produção por parte dos próprios alunos de charges no intuito de desenvolver a criticidade dos alunos. A partir dos resultados obtidos, percebe-se que a utilização das charges no ensino de Geografia se configura como uma metodologia proveitosa, tendo em vista que foi evidenciado que a utilização de charges no ensino de Geografia não apenas enriquece o processo de aprendizagem, mas também contribui para o desenvolvimento de uma consciência crítica em relação aos desafios enfrentados pela sociedade contemporânea." 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