O presente trabalho tem como objetivo relatar as vivências e reflexões de um percurso formativo do programa residência pedagógica, em uma escola pública estadual do campo de Feira de Santana-BA. Durante a Residência Pedagógica foram desenvolvidas atividades formativas, vivências, imersão e diagnóstico da realidade escolar, análise do Projeto Político Pedagógico, observação, coparticipação e docência em sala de aula, sob a orientação da professora preceptora e do professor orientador, reuniões avaliativas e formativas durante todo o percurso, participação em eventos, dentre outros. Durante a Residência Pedagógica tivemos a oportunidade de aplicar teorias aprendidas em sala de aula, desenvolvendo habilidades de ensino, interagindo com os alunos e compreendendo as particularidades do ambiente escolar em áreas rurais. Sendo uma experiencia valiosa para futuros educadores, permitindo-nos adquirir conhecimentos práticos e compreender a realidade educacional fora do contexto urbano.