EXPLORANDO HORIZONTES EDUCACIONAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
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Tais estratégias fundamentaram a preparação da regência assistida, que foi antecedida pelo planejamento e elaboração do material didático. Desenvolveu-se os estudos dos temas cultura organizacional e identidade docente, além das reflexões acerca das perspectivas de diversidade e gênero instauradas na Base Nacional Comum Curricular. Observou-se como o fazer docente é dinâmico, transformando-se cotidianamente. O estudo demonstra a complexidade da docência e a relevância do PRP para a consolidação das aprendizagens do licenciado, em especial em temas que abordam inclusão, diversidade e gênero." 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