Usar jogos lúdicos como uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem no ensino fundamental é uma ferramenta de grande valor. Esses jogos podem mediar o conhecimento de uma maneira mais leve e divertida e assim intermediar toda a absorção de conteúdo por parte do alunado, então o objetivo dessa oficina foi produzir juntamente com os alunos a trilha geográfica europeia com o propósito de deixar o conteúdo do bimestre escolar mais simples e divertido, e ainda assim utilizar o livro como mediador do processo, levando em consideração que ele é o recurso mais utilizado em sala de aula pelos professores. Esta oficina ocorreu durante as aulas de geografia, com a turma do 9º ano, na escola municipal Joaquim Gomes - União dos Palmares (AL). E através da oficina, foi notável perceber o desenvolvimento dos alunos, principalmente no sentido de pesquisar, interagir, produzir, socializar e desenvolver o pensamento lógico e crítico que são imposições de tamanha importância para absorção de aprendizagem mediado pelo jogo lúdico.