ENTRE PROJETOS, ANSEIOS E ESPERANÇAS: REFLEXÕES SOBRE O PENSAR/FAZER EDUCAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
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A partir da concepção freiriana de que o “caminho se faz caminhando”, realizamos uma imersão nas narrativas das participantes do Núcleo, imbricadas aos diálogos com autoras/es e teóricas/os que discutem a educação como meio de transformação. Desta maneira, apresentamos as implicações das estudantes com os bairros nos quais as escolas estavam inseridas, discutimos a proeminência do olhar no processo educativo e de forma contundente, revelamos os caminhos formativos no RP, que possibilitaram o alinhamento teoria/prática, isto é, a práxis. Ademais, “concluímos” o texto confiantes que o RP foi/é um momento importante para a construção de relações/imersões nos ambientes educacionais, estabelecimento de parcerias e modo de perspectivar uma educação que promova a emancipação de todas as pessoas." 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