A EXPERIÊNCIA DO DEBATE GEOGRÁFICO: UMA ATIVIDADE LÚDICA, CRÍTICA E REFLEXIVA NA ESCOLA MUNICIPAL LAURA PEREIRA DA SILVA, EM UNIÃO DOS PALMARES – AL
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Para isso, a atividade desenvolvida contou com perguntas e respostas abertas relacionadas ao conteúdo abordado e dirigidas aos grupos formados anteriormente em sala, de forma que, os grupos tinham a oportunidade de reformular e melhorar as respostas durante a atividade. Essa metodologia adotada proporcionou uma análise qualitativa do processo de ensino e aprendizagem. No entanto, apesar do esforço para contextualizar as respostas, os alunos, não habituados com o modelo da atividade proposta, apresentaram dificuldade em responder as perguntas e reformular as respostas apresentadas pelos dois grupos. Logo, a dificuldade apresentada é o reflexo do ensino de uma geografia tradicional praticada nas salas de aula da educação básica, inviabilizando o pensar e o raciocínio geográfico." 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