A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 109795 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 1306 "inscrito_id" => 2025 "titulo" => "A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR" "resumo" => "A Tecnologia Assistiva (TA) proporciona às pessoas com diferentes habilidades, as ferramentas necessárias para superar barreiras e desafios, permitindo a realização de tarefas cotidianas, ter acesso à educação e ao trabalho de maneira mais eficaz. Ademais, exerce um papel relevante em promover a acessibilidade e a inclusão de pessoas com diferentes aptidões e necessidades, sendo fundamental no processo de aprendizagem em ambientes escolares, especialmente para alunos com deficiências. Esse estudo tem por objetivo analisar a importância do uso da tecnologia assistiva na promoção da acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiências no ambiente escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, com busca nos bancos de dados Google acadêmico, Scielo e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). Por fim, os resultados apontam que a Tecnologia Assistiva não se limita apenas aos recursos dentro da sala de aula, mas se estende a todos os envolvidos e inseridos no ambiente escolar, também beneficia alunos sem deficiências, promovendo a diversidade e a aprendizagem forma colaborativa. Pois ao integrar essas ferramentas no ambiente escolar, os educadores podem personalizar o ensino e proporcionar experiências educacionais mais inclusivas e significativas para todos os alunos, o que torna a Tecnologia Assistiva, uma facilitadora essencial no processo de aprendizagem promovendo a equidade e a igualdade de oportunidades aos alunos no ambiente escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação especial" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID2025_TB1306_15102024093003.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA VERONICA OLIVEIRA SIMÃO" "autor_nome_curto" => "MARIA VERONICA" "autor_email" => "mvosimao0311@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 109795 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 1306 "inscrito_id" => 2025 "titulo" => "A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FACILITADORA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR" "resumo" => "A Tecnologia Assistiva (TA) proporciona às pessoas com diferentes habilidades, as ferramentas necessárias para superar barreiras e desafios, permitindo a realização de tarefas cotidianas, ter acesso à educação e ao trabalho de maneira mais eficaz. Ademais, exerce um papel relevante em promover a acessibilidade e a inclusão de pessoas com diferentes aptidões e necessidades, sendo fundamental no processo de aprendizagem em ambientes escolares, especialmente para alunos com deficiências. Esse estudo tem por objetivo analisar a importância do uso da tecnologia assistiva na promoção da acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiências no ambiente escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa, com busca nos bancos de dados Google acadêmico, Scielo e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD). Por fim, os resultados apontam que a Tecnologia Assistiva não se limita apenas aos recursos dentro da sala de aula, mas se estende a todos os envolvidos e inseridos no ambiente escolar, também beneficia alunos sem deficiências, promovendo a diversidade e a aprendizagem forma colaborativa. Pois ao integrar essas ferramentas no ambiente escolar, os educadores podem personalizar o ensino e proporcionar experiências educacionais mais inclusivas e significativas para todos os alunos, o que torna a Tecnologia Assistiva, uma facilitadora essencial no processo de aprendizagem promovendo a equidade e a igualdade de oportunidades aos alunos no ambiente escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 10 - Educação especial" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID2025_TB1306_15102024093003.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA VERONICA OLIVEIRA SIMÃO" "autor_nome_curto" => "MARIA VERONICA" "autor_email" => "mvosimao0311@gmail.com" "autor_ies" => "" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }