QUÍMICA NA PRÁTICA: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS DE BAIXO CUSTO COM CONTRIBUIÇÃO NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
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A pesquisa-ação com abordagem qualitativa envolveu 15 alunos (divididos em cinco grupos de três) do ensino médio de uma escola estadual do município de Areia no brejo paraibano, sendo a aplicação das atividades práticas (Densidade, Reações Químicas, Cinética Química, etc) executada numa mostra pedagógica desenvolvida pela escola. Como resultado, 80% dos alunos afirmaram que as práticas executadas na feira de ciências facilitaram na complexidade abstrata dos conteúdos químicos destacados, sendo a parte lúdica importante na representação de fenômenos observados no cotidiano. Ainda, 100% dos alunos justificaram que o modelo empírico experimental despertou a curiosidade, motivação e participação ativa para a ciência através da troca de conhecimento e integração mútua. 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