Artigo Anais do X Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

EDUCAÇÃO FÍSICA CULTURAL: INTEGRAÇÃO DE ASPECTOS CULTURAIS NA PRÁTICA ESPORTIVA E NA EDUCAÇÃO

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

Este estudo busca analisar e discutir a abordagem da educação física cultural, que vai além da perspectiva tradicional da atividade física, integrando elementos culturais, sociais e históricos na prática esportiva e na educação física em geral. Metodologia: Este trabalho baseia-se em uma revisão de literatura integrativa, explorando estudos e conceitos relevantes sobre educação física cultural e sua importância na promoção da diversidade e inclusão no contexto educacional. Na discussão sobre cultura, muitas vezes se negligência a dimensão física, associando-a predominantemente a expressões artísticas eruditas. Contudo, existe uma lacuna ao não conectar história, cultura e prática de atividades físicas. O Artigo 26 da Lei nº 9.394, leis de diretrizes e bases da educação enfatiza a relevância do estudo do mundo físico e natural, bem como da história e cultura afro-brasileira e indígena, visando promover o entendimento do patrimônio cultural e artístico. A promoção da interculturalidade implica na inclusão de conteúdos e práticas que abordem a diversidade cultural nos currículos escolares, bem como em ações educativas que promovam a diversidade, inclusão e representatividade em todas as áreas da educação. A educação física cultural redefine a perspectiva tradicional da atividade física, integrando elementos culturais, sociais e históricos na prática esportiva e na educação física em geral. Isso implica que os alunos aprendam não apenas a executar atividades físicas, mas também adquiram conhecimento sobre os benefícios associados a essas práticas culturais. Dessa forma, promove-se um ambiente educacional mais inclusivo e equitativo, enriquecido pela diversidade de perspectivas, visando superar visões monoculturais e eurocêntricas. Conclusão: O currículo cultural, ao incorporar a cultura local na prática da educação, desempenha um papel fundamental na formação de sujeitos solidários, promovendo inclusão e diversidade no contexto educacional. Esta abordagem não apenas enriquece a experiência educacional dos alunos, mas também contribui para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e inclusiva.

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