HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DE FRAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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O estudo científico tem a seguinte problemática: Como as (HQs) podem contribuir para o estudo das frações na educação básica? Com a finalidade de responder à pergunta norteadora da pesquisa, temos o seguinte objetivo geral: analisar estudos científicos que utilizam de (HQs) para o ensino de fração na educação básica. Os objetivos específicos são: a) mapear os principais artigos científicos que utilizam de (HQs) para o ensino de frações; b) fomentar discussões no ensino de matemática com foco no uso de (HQs); e c) propor estratégias de ensino com foco nas (HQs) que possam promover o letramento matemático na educação básica. Com a finalidade de estreitar o objeto de pesquisa elegeu-se como material de análise seis (06) revistas científicas da área da educação matemática do período de 2019 a 2023. 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