APRENDENDO MATEMÁTICA COM JOGOS AFRICANOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID
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A atividade teve como objetivo apresentar jogos tradicionais africanos como recurso didático para o ensino de matemática, valorizando contribuições culturais do continente africano e explorando possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento do raciocínio lógico e de conceitos matemáticos. A metodologia consistiu na organização de um estande temático com ambientação inspirada na cultura africana, exposição de jogos confeccionados pelos bolsistas e interação direta com os visitantes, que foram convidados a conhecer as regras e participar das partidas. Entre os jogos apresentados destacam-se Mancala, Yoté, Shisima, Borboleta, Seega e Alquerque, os quais possibilitaram discutir conceitos como contagem, sequências numéricas, plano cartesiano, geometria plana e estratégias lógicas. Durante a atividade observou-se grande interesse e participação do público, favorecendo um ambiente de aprendizagem dinâmico e significativo. 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