Artigo Anais ENID UFCG

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-3667

A IMPORTÂNCIA DO MUSEU DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE FÍSICA

"2013-08-29 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 4061
    "edicao_id" => 13
    "trabalho_id" => 54
    "inscrito_id" => 561
    "titulo" => "A IMPORTÂNCIA DO MUSEU DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE FÍSICA"
    "resumo" => "A utilização do Museu de Ciência e Tecnologia como suporte no ensino de Física para os alunos do ensino médio, surge com o intuito de mostrar aos alunos a importância do museu e despertar o interesses dos alunos em pesquisar e realizar seus próprios experimentos a partir de demostrações dos experimentos do Museu. Fazendo simulações e aulas no museu ou com videos feitos no museu os alunos reproduzem seus experimentos e podem reformular os mesmos,  desenvolvendo a capacidade de interpretar fenômenos Físicos e organizar seus conhecimentos partindo do principio que não se constroem ciência sozinho e que o trabalho em equipe é muito importante para melhorar o desenvolvimento de uma sociedade construtiva e interativa."
    "modalidade" => null
    "area_tematica" => null
    "palavra_chave" => null
    "idioma" => null
    "arquivo" => "Comunicacao_oral_idinscrito_561_04262ab6e6b1fd10a11e05569fd1d3db.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:50"
    "updated_at" => "2020-06-10 13:10:58"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ELIZANGELA A. NASCIMENTO"
    "autor_nome_curto" => "ELIZ <3"
    "autor_email" => "lisacintia@yahoo.com.br"
    "autor_ies" => "UFCG-CG"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-enid-ufcg"
    "edicao_nome" => "Anais ENID UFCG"
    "edicao_evento" => "Encontro de Iniciação à Docência / UFCG"
    "edicao_ano" => 2013
    "edicao_pasta" => "anais/enid-ufcg/2013"
    "edicao_logo" => "5e49e9aec700d_16022020221734.png"
    "edicao_capa" => "5e49e9aec6136_16022020221734.png"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2013-08-29 00:00:00"
    "publicacao_id" => 11
    "publicacao_nome" => "Revista ENID UFCG"
    "publicacao_codigo" => "2318-3667"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 4061
    "edicao_id" => 13
    "trabalho_id" => 54
    "inscrito_id" => 561
    "titulo" => "A IMPORTÂNCIA DO MUSEU DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE FÍSICA"
    "resumo" => "A utiliza&ccedil;&atilde;o do Museu de Ci&ecirc;ncia e Tecnologia como suporte no ensino de F&iacute;sica para os alunos do ensino m&eacute;dio, surge com o intuito de mostrar aos alunos a import&acirc;ncia do museu e despertar o interesses dos alunos em pesquisar e realizar seus pr&oacute;prios experimentos a partir de demostra&ccedil;&otilde;es dos experimentos do Museu. Fazendo simula&ccedil;&otilde;es e aulas no museu ou com videos feitos no museu os alunos reproduzem seus experimentos e podem reformular os mesmos,  desenvolvendo a capacidade de interpretar fen&ocirc;menos F&iacute;sicos e organizar seus conhecimentos partindo do principio que n&atilde;o se constroem ci&ecirc;ncia sozinho e que o trabalho em equipe &eacute; muito importante para melhorar o desenvolvimento de uma sociedade construtiva e interativa."
    "modalidade" => null
    "area_tematica" => null
    "palavra_chave" => null
    "idioma" => null
    "arquivo" => "Comunicacao_oral_idinscrito_561_04262ab6e6b1fd10a11e05569fd1d3db.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:50"
    "updated_at" => "2020-06-10 13:10:58"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ELIZANGELA A. NASCIMENTO"
    "autor_nome_curto" => "ELIZ <3"
    "autor_email" => "lisacintia@yahoo.com.br"
    "autor_ies" => "UFCG-CG"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-enid-ufcg"
    "edicao_nome" => "Anais ENID UFCG"
    "edicao_evento" => "Encontro de Iniciação à Docência / UFCG"
    "edicao_ano" => 2013
    "edicao_pasta" => "anais/enid-ufcg/2013"
    "edicao_logo" => "5e49e9aec700d_16022020221734.png"
    "edicao_capa" => "5e49e9aec6136_16022020221734.png"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2013-08-29 00:00:00"
    "publicacao_id" => 11
    "publicacao_nome" => "Revista ENID UFCG"
    "publicacao_codigo" => "2318-3667"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 29 de agosto de 2013

Resumo

A utiliza&ccedil;&atilde;o do Museu de Ci&ecirc;ncia e Tecnologia como suporte no ensino de F&iacute;sica para os alunos do ensino m&eacute;dio, surge com o intuito de mostrar aos alunos a import&acirc;ncia do museu e despertar o interesses dos alunos em pesquisar e realizar seus pr&oacute;prios experimentos a partir de demostra&ccedil;&otilde;es dos experimentos do Museu. Fazendo simula&ccedil;&otilde;es e aulas no museu ou com videos feitos no museu os alunos reproduzem seus experimentos e podem reformular os mesmos, desenvolvendo a capacidade de interpretar fen&ocirc;menos F&iacute;sicos e organizar seus conhecimentos partindo do principio que n&atilde;o se constroem ci&ecirc;ncia sozinho e que o trabalho em equipe &eacute; muito importante para melhorar o desenvolvimento de uma sociedade construtiva e interativa.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.