Este painel apresenta experiências formativas que ocorreram na formação para o ensino em cursos de graduação e pós-graduação. O primeiro trabalho versa sobre as narrativas de estudantes da Pedagogia sobre suas experiências enquanto estudantes de Arte na Educação Básica. O segundo trabalho trata sobre as reflexões de uma estudante da pós-graduação sobre Ensino, sobre a importância do estudo a respeito da afetividade na formação docente para a Educação de Jovens e Adultos. Por fim, o terceiro estudo trata sobre as narrativas multimodais (fotografias e textos verbais) de estudantes da Pedagogia sobre a Educação do Campo. Estes três estudos caracterizam sob diferentes perspectivas as possibilidades de novas formas de aprender e novas formas de ensinar na Educação Superior das licenciaturas, que possam contribuir para a formação docente necessária para a atual realidade escolar.