O CURSO DE PEDAGOGIA E AS DESIGUALDADES: EDUCAÇÃO, EVASÃO, TERRITÓRIO E CLASSE SOCIAL
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Para composição dos aspectos metodológicos deste estudo utilizar-se-á o método qualitativo, com base na pesquisa documental desenvolvida no site da instituição e na análise bibliográfica realizada através do Portal de Teses e Dissertações da CAPES. Para além, evidencia-se que a DEAD/UFVJM e seus respectivos polos pertencem a uma região predominada por comunidades quilombolas e indígenas, localizados na região nordeste e norte do estado de Minas Gerais, locais precários de desenvolvimento. As considerações que instigam essa pesquisa estão atreladas aos eixos da pedagogia, da educação a distância e da formação de pedagogos (as), considerando as singularidades regionais. Pode-se inferir que a educação a distância é uma oportunidade de inclusão social de acesso à profissionalização gratuita para a classe trabalhadora matriculada no curso." 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