REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA NO COLUN/UFMA
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Esta última instituição de ensino promove Educação básica, técnica e tecnológica, e constitui-se um espaço aonde graduandos/as exercem estágios obrigatórios e não obrigatórios das Licenciaturas que a própria universidade oferece e até mesmo de outras instituições. Metodologicamente, relatamos as experiências formativas e realizamos pesquisa bibliográfica, a partir das quais dialogamos com literatura especializada e documentos correlatos à temática, a exemplo do Decreto n. 6.755 de 29 de janeiro de 2009 que instaura a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica; da Portaria n° 83, de 27 de abril de 2022 que versa sobre o Regulamento do Pibid e do Projeto Político Pedagógico do Colun/UFMA. Concluímos que o Pibid contribui para o desenvolvimento de uma perspectiva crítica da Educação Física, à medida que promove a consciência crítica de graduandos/as através de experiências formativas diversificadas e que fomentam a relação teoria e prática. 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