A partir das novas tecnologias implementadas pela humanidade os docentes se viram impulsionados a atualizarem suas práticas em sala e o uso do cinema, juntamente com a História, surgem desta nova forma de conceber o ensino. A inspiração para a elaboração desta pesquisa advém da busca por mostrar que o uso de filmes pode ser uma ferramenta mais atrativa e funcional no ensino de história. A elaboração de pesquisa partiu, a priori, da observação participante, segundo os moldes de Malinowski (1978); ancorado a uma revisão bibliográfica de caráter qualitativo, revisando autores que trabalham a temática em tela, tais como: Ferro (1992), Freire (1996), McLuhan (2005; 2017) e Napolitano (2008). A realização dessa atividade foi feita numa escola de rede pública em cinco turmas de nonos anos durante o ano letivo de 2023, em duas oportunidades distintas. A primeira, durante estudos sobre a 2º Guerra Mundial, onde foi utilizado o filme “O pianista” para demonstrar a visão dos judeus durante o momento histórico.