COMPREENDENDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PELA ÓTICA DO ALUNO
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Como, então, proporcionar uma aprendizagem sobre esse importante e complexo processo, que não se restrinja à discussão teórica, descolada da vivência? Foi essa questão que nos moveu a pensar e criar uma dinâmica que desse conta desse desafio. Durante a formação de Analistas Técnico Educacionais do Programa Emergencial de Educação pós-Pandemia: Recompondo Saberes – Alfabetização, elaboramos duas dinâmicas que permitiram aos participantes reviverem o processo de alfabetização, compreendendo, na prática, que esse processo precisa ser cuidadosamente planejado, a partir de atividades que levem o aluno a, paulatinamente, dominar todos os aspectos necessários à produção de textos na hipótese alfabética da escrita. Através da leitura do livro “A história do monstro Khátpy” – da coleção “Um Dia na Aldeia”, Editora SESI-SP – e da fonte Bookshelf Symbol 7 – para as atividades de escrita, foi possível simular a situação de analfabetismo com os participantes. 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