ABORDAGENS DA IDENTIDADE PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE
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Os três trabalhos que compõem esse painel abordam a questão da identidade docente desde a formação inicial até o contexto do ensino superior. O primeiro deles analisa pesquisas sobre profissionalização, identidade e formação docente produzidas no período de 2018 a 2022, no intuito de revelar tendências. A segunda pesquisa se debruça sobre Contribuições da monitoria acadêmica para o processo de formação e constituição da identidade docente de licenciandos em Pedagogia. A terceira discute o processo de construção da identidade profissional docente de formadores de professores atuantes em um curso de Licenciatura em Química, no período de 2009 a 2019. Desse modo, a identidade docente é pensada em diferentes abordagens. 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