A IMPORTÂNCIA DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL EM CIÊNCIAS
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A abordagem experimental pode promover aprendizagens mais concretas e contextualizadas, conectando os conceitos teóricos à realidade cotidiana. Por isso, a experimentação pode tornar o ensino de Ciências mais envolvente, dinâmico e eficaz especialmente no ensino Fundamental II. Nesse contexto, o presente estudo procurou investigar se a aplicação de uma atividade experimental utilizando recursos simples e de baixo custo pode potencializar as percepções dos alunos sobre higiene e os microrganismos no meio ambiente. Para tanto, foi desenvolvido um experimento, durante a aula de Ciências, pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) acompanhados pelo supervisor, professor da disciplina, em uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Teresina–PI. 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